Staff Benda Bilili

Isabel Bordalo (jornalista portuguesa em Luanda) revela-nos uma banda composta por um belo grupo de músicos com deficiência física que tem surpreendido a crítica internacional. Mais em paralelos e hemisférios.

AUTISMO - Estratégias de Aprendizagem em Ambientes Inclusivos

O Gabinete de Formação da Escola Superior de Educação Almeida Garrett vem, por este meio, divulgar a acção de formação "AUTISMO: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM EM AMBIENTES INCLUSIVOS", destinada a Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial, na modalidade Curso de Formação, com início no dia 29 de Maio (Sábado), às 14 h.

A presente acção releva para efeito de aplicação do nº 3 do artigo 14º do Regime Jurídico da Formação Contínua de professores – frequência de, pelo menos, 2/3 da formação na área científico-didáctica que o docente lecciona – para a progressão em carreira dos Educadores de Infância e professores de todos os níveis de ensino.
Cientes da melhor atenção e divulgação desta iniciativa, apresentamos os nossos cumprimentos e total disponibilidade para eventuais esclarecimentos.

Maria José Serrano
Coordenadora do Gabinete de Formação

ESE Almeida Garrett
Grupo Lusófona / Construir Futuro
Tel. 21 8862042 ext. 4114
Palácio de Santa Helena
Largo do Sequeira, nº 7
1100-587 Lisboa

Mapa das ideias

Queridos amigos, vou partilhar um pouco da minha experiência de mediador cultural com públicos especiais pela mão da "Mapa das ideias". Aceitei este convite para melhor entender as necessidades dos espaços culturais quando confrontados com os nossos meninos e meninas. Divulgem entre os nossos pais e tecnicos. Um abraço para todos.
"A 2ª edição do curso de Mediadores Culturais arrancou no passado dia 23 de Abril. Tivemos ao longo do período de inscrições vários pedidos para assistir apenas a algumas sessões. Decidimos abrir essa possibilidade para a intervenção de Miguel Horta : "Comunicação e Interacção com os Públicos com Necessidades Educativas Especiais". O número máximo de inscritos extra por dia será de 3 pessoas. Para mais informações sobre o curso na sua totalidade verificar http://www.mapadasideias.pt/?p=140&lang=pt
A sessão decorerá  no Centro de Arte Manuel de Brito, em Algés, dia 29 de Maio, das 9h às 18h com uma hora para almoço. A participação por sessão apenas dará lugar à emissão de um certificado de presença. A inscrição deverá ser realizada até 3 dias antes de cada acção e apenas será considerada válida após confirmação do pagamento indicado. Custo: 70,00€ com IVA incluído"
Para mais informações por favor contacte:

Ana Fernambuco - 96 383 38 59
Maria João Nunes - 96 890 22 60
Inês Câmara - 96 279 65 01
Ou siga o link: http://www.surveymonkey.com/s/DWBZZ8P

Retrato em Maio

É já no dia 8 de Maio que acolheremos as nossas famílias especiais no Centro de Arte Moderna para mais um "Retrato a 4 mãos". Quem já sabe como é, conta aos outros amigos... ("Traz um amigo também...")

Quem não tem saudades do sorriso da Margarida? E dos meus disparates? Lá vos esperamos! :)

Exposição "AUTISMO E INCLUSÃO" e "RELATO E PARTILHA DE EXPERIÊNCIAS DE VIDA"

A Casa Pia de Lisboa e a APPDA-lisboa, irá inaugurar no próximo dia 13 deJaneiro pelas 16:00H, a Exposição "Autismo e Inclusão", no Centro Cultural Casapiano.

Centro Cultural Casapiano
Horário: Seg a Sáb: 10h-18h
Endereço: Rua dos Jerónimos, 7 A1400-210 Lisboa
Telefone: 21 361 08 30

No âmbito da Exposição, realizar se-á um encontro designado "Relato e partilha de experiências de vida", dirigido aos pais de crianças com Autismo.

Nesse sentido gostaria de contar com a presença dos pais de crianças com Autismo, pois irão estar presentes outros pais, que vivem o Autismo na primeira pessoa, e que tem experiências diversas para partilhar.
Iremos contar com a presença da escritora Ana Martins, autora do livro "Autista, quêm?... Eu?"

O encontro será no dia 20 de Janeiro (Quarta-Feira), pelas 17:30h, no Centro Cultural Casapiano.

Os interessados poderão confirmar a sua presença para helena.sabino@casapia.pt ; hssabino@gmail.com ou 967327137.

Hsabino

Com pés e cabeça.....

Começo por dizer que o nome foi mesmo bem escolhido, foi de todas as que frequentei a oficina de que eu mais gostei, bem sei que as oficinas não são feitas para nós os pais, são feitas para os nosso filhos especiais mas também um bocadinho para nós, imagino eu.
Penso que uma das formas especiais desta oficina que a fez funcionar tão bem, foi o facto de ter tido tantas pequenas actividades a completá-la, o que facilitou a participação dos nossos actores cujo tempo de concentração e atenção é muito curto. Não chegavam a ter tempo de se "fartarem" porque já estavam a saltar para outra actividade e todas elas tão diferentes... Parabéns à equipa e muito obrigada pela possibilidade que nos dão de partilharmos momentos de alegria com os nossos filhos e convosco.
Para os meus filhos que participaram em familia na 3ª oficina a evolução no saber estar e no conseguir participar é notória. Eu bem vi e senti o esforço que especialmente o Xico fez para se acalmar. Sem oportunidades como esta ele nunca teria a possibilidade de aprender a ser mais igual ao que se espera socialmente de um jovem da idade dele. Ele ganhou, eu ganhei e gostava de dizer que a comunidade também ganhou com esta competencia que ele está a adquirir.
Foi um óptimo presente de Natal!

1ª Sessão do "Com Pés e Cabeça"

Miguel, Margarida, Mário e Ana,

Cheguei a casa com a minha alma lavada. Há algum tempo que não me sentia assim. E tudo graças à fabulosa sessão do "Com Pés e Cabeça"que vocês nos presentearam.
Vocês nem imaginam, como me senti bem, junto de vós técnicos e de todos os nossos amigos e amigas, miúdos e graúdos. Os mais novos, sempre fabulosos e puros, com as suas caracteristicas pessoais tão fascinantes, próprias e sinceras. Os mais velhos, no começo um pouco acanhados, mas depois, soltos, sorridentes, vibrantes, intensos, com o calor humano e a vivência que estavam a ter, com os seus pares e filhos dos pares.
Saí da vossa sessão, a transpirar alegria, prazer e admiração.

Penso, que a minha CILA, embora não tenha apanhado fisicamente todos os nossos circuítos e em grande parte, devido àqueles enormes espelhos, que ela tanto adora e manipula, também gostou da sessão, porque já no carro e a caminho da mercearia, onde iamos fazer compras, perguntei-lhe, se tinha gostado de estar na Gulbenkian e ela disse-me prontamente que: "sim e vi o Xico, o Alex, a Jéssica, a Joana, o Vasquinho, a Catarina e o João". Aqui está a prova, que a minha filha gostou da hora e meia que esteve debaixo do mesmo tecto com os seus pares, a ouvir as mesmas músicas, a ver as mesmas coisas, a dançar, a brincar. Saiu de lá a nomeá-los a todos, inclusivé a Catarina e o João, que ainda não conhecia. Quem lá esteve, apercebeu-se de algumas possíveis ausências da minha filha. Mas sobretudo nós os pais, devemos de acreditar que eles têm o poder de estar presentes, mas mostrando-se ausentes aos olhos de quem não conhece as pessoas com Autismo. Já tive provas com a minha filha, de momentos passados em determinados locais, onde ela se mostrava alheia à realidade actual, alí no momento, e depois, fora desse contexto, nomeava singularmente algo que tinha visto ou uma pequenina parte de alguma conversação que tinha ouvido. Então, não está ausente, mas sim, faz-se de ausente, estando presente.
Eu sei que é complexo, mas devemos de acreditar piamente, que os nossos filhos, seja lá, qual for a sua incapacidade, têm muitas competências próprias e conseguem mesmo nos surpreender em algumas ocasiões. Temos é também que ter os olhos e os ouvidos bem abertos de coração, aos seus mais pequenininhos sinais de partilha e presença.

BEM HAJAM, Miguel, Margarida, Mário, Ana, Luísa, Madalena, Xico, Alex, Carla, Sandra, Jéssica, Teresa, Vasquinho, João, Cecília, joão, António, Catarina e CECÍLIA.

Até daqui a 15 dias!