Para os nossos meninos especiais verem aqui no Blog...

Firekites - AUTUMN STORY - chalk animation from Lucinda Schreiber on Vimeo.

Uma animação muito simples com giz e apagador

Reflexos e reflexão

No seguimento da intervenção “Reflexos” que desenvolvi em conjunto com Cláudia Sousa durante esta última semana no Ideia.pt (Progride – Vila Nova de Paiva) surgem algumas reflexões, quando se anuncia o fim do projecto para o final deste mês. Muitas foram as iniciativas desenvolvidas junto destes jovens com necessidades educativas especiais, ficando as famílias numa expectativa criada por novos horizontes. Agora termina sem que as instituições no terreno se tenham articulado para a continuidade do apoio a estes jovens. Mais ainda, fica por realizar uma segunda fase que me pareceria natural neste projecto: o trabalho com os pais, maioritariamente de meio rural. Entre os jovens com quem tive o prazer de trabalhar, alguns são claramente “socialmente úteis”, sendo recomendável que se inicie, quanto antes, o processo de integração no mundo do trabalho, com reflexos imediatos na auto-estima destas pessoas. É preciso continuar a desenvolver as capacidades destes jovens e encontrar soluções locais práticas para o apoio a estas famílias; o que não parece difícil graças à dimensão do meio e a existência de diversas instituições espalhadas pelas aldeias. Aqui fica, em jeito de partilha com os pais do “4 Mãos” uma realidade bem distinta desta nossa, urbana.

Reflexos

Foto de Fernando Resendes

Oficina de desenho e descoberta do corpo
dedicada a público com necessidades educativas especiais

De 6 a 10 de Setembro, terá lugar no Centro de Atendimento Juvenil de Vila Nova de Paiva (Progride-Viseu) uma oficina dedicada aos utentes com necessidades educativas especiais e aberta a voluntários/estagiários que queiram partilhar este projecto pedagógico orientado por Miguel Horta (pintor e mediador cultural especializado em intervenções com este tipo de população).
Duração da oficina: 120 minutos de segunda a sexta.
Um trabalho em torno do retrato, auto-retrato e conhecimento abrangente do esquema corporal; aprofunda-se o auto-conhecimento através do reconhecimento do “Eu” e sua relação com o “outro”, igualmente possuidor de um corpo, receptáculo de emoções e identidades.
Para mais informações: horta700@gmail.com

Natacha

Terminou mais um ciclo de oficinas dedicado às nossas famílias especiais no Centro de Arte Moderna. Para o ano retomaremos este projecto de forma renovada, com novas ideias e sempre com muita atenção às características individuais de cada participante. Este espaço de criatividade e convívio com o Museu já se afirmou, sendo crescente o número de famílias que nos procuram. Valeu a pena, nem que seja para ver a Margarida Vieira transfigurada em "Natacha", uma bela bailarina que António Soares retratou em 1928. Foi como se aquela mulher tivesse saído do quadro e comunicado com as nossas crianças especiais...

Uma palavra de agradecimento para as nossas brilhantes estagiárias, Ana Xistra e Lucia Forno: provam que é possível cativar os jovens para este trabalho difícil, mas delicadamente belo.

O trabalho com instituições e outros grupos organizados vai continuar com novidades: uma nova oficina na continuidade de "Com pés e cabeça"...

Cá vos esperamos nas "Oficinas Museu Aberto"

Staff Benda Bilili

Isabel Bordalo (jornalista portuguesa em Luanda) revela-nos uma banda composta por um belo grupo de músicos com deficiência física que tem surpreendido a crítica internacional. Mais em paralelos e hemisférios.

AUTISMO - Estratégias de Aprendizagem em Ambientes Inclusivos

O Gabinete de Formação da Escola Superior de Educação Almeida Garrett vem, por este meio, divulgar a acção de formação "AUTISMO: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM EM AMBIENTES INCLUSIVOS", destinada a Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial, na modalidade Curso de Formação, com início no dia 29 de Maio (Sábado), às 14 h.

A presente acção releva para efeito de aplicação do nº 3 do artigo 14º do Regime Jurídico da Formação Contínua de professores – frequência de, pelo menos, 2/3 da formação na área científico-didáctica que o docente lecciona – para a progressão em carreira dos Educadores de Infância e professores de todos os níveis de ensino.
Cientes da melhor atenção e divulgação desta iniciativa, apresentamos os nossos cumprimentos e total disponibilidade para eventuais esclarecimentos.

Maria José Serrano
Coordenadora do Gabinete de Formação

ESE Almeida Garrett
Grupo Lusófona / Construir Futuro
Tel. 21 8862042 ext. 4114
Palácio de Santa Helena
Largo do Sequeira, nº 7
1100-587 Lisboa

Mapa das ideias

Queridos amigos, vou partilhar um pouco da minha experiência de mediador cultural com públicos especiais pela mão da "Mapa das ideias". Aceitei este convite para melhor entender as necessidades dos espaços culturais quando confrontados com os nossos meninos e meninas. Divulgem entre os nossos pais e tecnicos. Um abraço para todos.
"A 2ª edição do curso de Mediadores Culturais arrancou no passado dia 23 de Abril. Tivemos ao longo do período de inscrições vários pedidos para assistir apenas a algumas sessões. Decidimos abrir essa possibilidade para a intervenção de Miguel Horta : "Comunicação e Interacção com os Públicos com Necessidades Educativas Especiais". O número máximo de inscritos extra por dia será de 3 pessoas. Para mais informações sobre o curso na sua totalidade verificar http://www.mapadasideias.pt/?p=140&lang=pt
A sessão decorerá  no Centro de Arte Manuel de Brito, em Algés, dia 29 de Maio, das 9h às 18h com uma hora para almoço. A participação por sessão apenas dará lugar à emissão de um certificado de presença. A inscrição deverá ser realizada até 3 dias antes de cada acção e apenas será considerada válida após confirmação do pagamento indicado. Custo: 70,00€ com IVA incluído"
Para mais informações por favor contacte:

Ana Fernambuco - 96 383 38 59
Maria João Nunes - 96 890 22 60
Inês Câmara - 96 279 65 01
Ou siga o link: http://www.surveymonkey.com/s/DWBZZ8P