FOLIO EDUCA - Exposição: “Dilfícil” Leitura – histórias de caminhos largos a passar pelo FOLIO Educa.
Por aqui se explicam caminhos de leituras inclusivas que começaram com a vontade expressa pela Biblioteca Municipal de Torres Vedras, convertida num conjunto de oficinas improváveis. Pararam em Óbidos para refletir num projeto/laboratório batizado de Dilfícil Leitura, no FOLIO EDUCA de 2017, o que gerou crescimento reticular: do Centro Escolar da Ventosa, à EB 23 de Sarrazola (Sintra), passando pela proposta Alto Minho a Ler, saltando fronteiras com a Rede de Bibliotecas Escolares da Galiza.
Inaugura no dia 13 de outubro, incluída no Folio/Educa (FOLIO – Festival Internacional de Literatura de Óbidos) a exposição “Dilfícil”Leitura – histórias de caminhos largos a passar pelo FOLIO Educa. Terá lugar às 17.30h, na Biblioteca Municipal de Óbidos
https://miguel-horta.blogspot.com/2019/10/historias-de-caminhos-largos-passar.html#more

Inclusão, Diversidade, Escola, Biblioteca: Mediação Leitora e a Biblioteca como Ferramenta de Inclusão

No primeiro dia do curso, 

um momento prático no pátio grande da Secundária António Damásio.

Experimentando um brinquedo voador (por indução) 

que utilizo nas dinâmicas de corpo e movimento, 

muito útil para trabalhar o foco com meninos e meninas especiais. 

Está a decorrer o curso Inclusão, Diversidade, Escola, Biblioteca: Mediação Leitora e a Biblioteca como Ferramenta de Inclusão, Formação acreditada pelo CCPFC para efeitos de Progressão da Carreira Docente, para Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores do Ensino Especial, incluindo professores bibliotecários. Aberta a outros profissionais (terapeutas, mediadores culturais, técnicos de serviço educativo …) 25h - 21h presenciais (Lisboa), 4h online.

Objectivos:

Reflectir sobre a importância da Biblioteca e da mediação leitora como ferramentas de inclusão
Adquirir ferramentas diversificadas para actualização de conhecimentos e competências das equipas multidisciplinares
Abordar diferentes metodologias de intervenção, reflectindo sobre opções estratégicas viáveis para o professor/mediador
Partilhar saberes desenvolvidos pelas práticas e pelo trabalho continuado com a diversidade, capacitando para o DL 54/2018
Elaborar propostas de trabalho a desenvolver em contextos educativos formais e/ou outros

Como esgotou a primeira turma, abrimos uma segunda. Em breve divulgaremos o calendário.
Para mais informação contactar Centro de Formação António Sérgio. 

Telefone: 21 831 0197

cfantoniosergio@esddinis.pt
Inscrições  AQUI

Outras ferramentas e metodologias em miguelhorta.pt

Açores Formação. Museus e Bibliotecas: Públicos com Necessidades Educativas Especias

Depois do impacto do primeiro curso “Museus e Públicos com Necessidades Educativas Especiais” promovido pela direção Regional de Cultura dos Açores, surge agora a II edição, dando resposta à lista de espera que entretanto se formou. Esta edição, que decorrerá de 11 a 13 de fevereiro no Teatro Micaelense
em Ponta Delgada, foi adaptada, nos seus conteúdos, face ao crescente interesse dos profissionais das Bibliotecas, contemplando, na mesma, a realidade dos Museus regionais.Curso teórico/prático que pretende dar uma visão atualizada do trabalho que vem sendo desenvolvido na criação de acessibilidades e promoção da inclusão em estruturas culturais do nosso país, com especial incidência na acessibilidade aos conteúdos e aos desafios reais da inclusão. Ao longo de três dias partilhei algumas ferramentas e metodologias que costumo aplicar na minha prática de mediação. Esta formação dará muita atenção à construção de respostas locais, aproveitando a circunstância do Curso para debates inter pares. À hora em que escrevo esta nota, o curso estava quase preenchido. Para inscrição contactar a direção Regional de Cultura, até ao dia 1 de fevereiro.

Miguel Horta

Inclusão, Escola, Biblioteca: Mediação Leitora, Educação artística e Necessidades Educativas Especiais

Está a decorrer mais uma edição do curso “Inclusão, Escola, Biblioteca: Mediação Leitora, Educação artística e Necessidades Educativas Especiais” promovido pelo Centro de Formação de Escolas António Sérgio, sendo eu e a Maria José Vitorino os formadores de serviço, com um convidado especial: Simão Costa. Ao longo deste curso, pretendemos que os docentes adquiram ferramentas diversificadas e conhecimento mais atualizado que permitam uma melhor intervenção junto dos públicos especiais. Abordaremos diferentes metodologias de intervenção, refletindo sobre os vários caminhos que se apresentam ao professor/mediador. Esta formação será um espaço de partilha dos saberes que se vão adquirindo pelas práticas e pelo trabalho com estas populações específicas. Dado o interesse que esta formação tem suscitado, estamos a ponderar a hipótese de fazer uma segunda edição, em breve.

Centro de Formação de Escolas António Sérgio: http://cfeantoniosergio.ccems.pt/

Trabalhando no interior de uma igreja dessacralizada 

Museu Carlos Machado - Ponta Delgada

Decorreu de 28 a 30 de abril, no Museu Carlos Machado em Ponta Delgada o curso “Museus e públicos com necessidades educativas especiais”. Uma formação aberta, também, a técnicos de Bibliotecas. Curso teórico/prático que pretendeu dar uma visão atualizada do trabalho que vem sendo feito de criação de acessibilidades e promoção da inclusão em estruturas culturais do nosso país, com especial incidência na acessibilidade aos conteúdos e aos desafios reais da inclusão. Ao longo de três dias partilhei algumas ferramentas e metodologias que costumo aplicar na minha prática. Como a maior preocupação é pensar e construir respostas locais, tive de me adaptar à distinta realidade Açoriana, com diferenças de escala significativas entre ilhas e polivalência de funções -Um desafio. Foi bom trabalhar com um grupo exigente e heterogenio – através dele fiquei a conhecer melhor a realidade da Região Autónoma e as características das diferentes coleções e vocação dos espaços culturais. Apesar do ritmo acelerado, consegui conviver com esta mão cheia de gente singular e empenhada. Acabámos por criar um espaço na Internet, restrito ao universo dos participantes deste curso e extensível à turma que se formará em setembro, para partilha de conteúdos. No mês de setembro, teremos a segunda turma desta formação, respondendo à extensa lista de espera que se formou. Uma palavra de apreço pelo profissionalismo e hospitalidade da Secretaria Regional da Educação e Cultura, na pessoa da Dr.ª Rosa Lima que acompanhou todo este processo. 

Tornar acessível a Narração Oral

Curso Laredo: Inclusão, Escola, Biblioteca: Mediação Leitora, Educação Artística e Necessidades Educativas Especiais

Utilizando um sistema de comunicação de luzes coloridas

Depois do Curso “mediação leitora em bibliotecas e doença mental” (2016 – Instituto Nacional para a Reabilitação) e da primeira edição de “Inclusão, Escola, Bibliotecas: Mediação Leitora, Educação Artística e Necessidades Educativas Especiais” (2016 – Centro de Formação António Sérgio) chega agora o 2º curso que terá lugar em Lisboa na Escola Secundária António Damásio que decorrerá a 5/11, 12/11 (online), 19/11, 26/11 (online) e 17/12. Registo de acreditação: CCPFC/ACC-85617/16. Formadores: Miguel Horta, Maria José Vitorino e Simão Costa. Esta ação tem como objetivo a apropriar ferramentas pedagógicas diversificadas para conhecimento mais atualizado e melhor intervenção junto dos alunos, em particular dos que necessitam de apoios educativos e sociais especializados, vulgo com NEE. Abordar diferentes metodologias de intervenção, refletindo sobre os vários caminhos que se apresentam ao professor, educador, técnico ou mediador cultural. Partilhar saberes que se vão adquirindo pelas práticas e pelo trabalho com estes alunos. Elaborar propostas de trabalho a desenvolver em contextos educativos formais. Contribuir para a afirmação de uma Escola mais inclusiva. Um curso com forte componente prática. http://www.cfantoniosergio.edu.pt/.Cfantoniosergio@esddinis.pt . 218310197

http://miguel-horta.blogspot.pt/2016/09/curso-laredo-inclusao-escola-biblioteca.html